石家庄自闭症

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感统失调和自闭症的区别及主要表现是什么?

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感统失调和自闭症的区别及主要表现是什么?

发布日期:2022-03-25 作者: 点击:

感统失调的主要表现

a.情绪系统的功能障碍:躁狂、易跌倒、注意力不集中、课堂注意力不集中、喜欢做小动作、容易违反课堂纪律、容易与他人发生冲突、顽皮、挑剔、难以与他人分享、难以与他人分享玩具和食物、无法考虑他人的需要、语言可能出现。语言发展缓慢,语言表达困难,语言表达缓慢。

b.视觉能力差:不能流利地表演,经常跳过或错过,单词多,单词少。写在头的一侧正好相反,即使是文盲,也要学会遗忘,不做计算,经常抄写错误的问题和遗漏,等等

c.触觉过敏:表现为紧张、孤立、对陌生环境的恐惧、咬指甲、哭泣、生殖器戏弄、对父母过度依恋、容易分离焦虑,或过度紧张、对他人挑衅、偏爱食物或暴饮暴食。

d.听力差:表现为忽视别人的话,经常忘记老师说的话和作业。

e.本体失衡:表现为缺乏自信,消极退缩和笨拙,言语不佳性能。

f.运动协调性差:平衡不良。走路很容易摔倒,经常造成伤害。你不能像其他婴儿一样打滚,偷车和打排球。手动能力差、精细动作差等

河北感统失调

自闭症的主要表现是:

a.社交障碍通常表现为缺乏与他人的沟通技巧、缺乏与父母的依恋等

b.语言沟通障碍:语言发展滞后,或语言发展正常后出现语言倒退,或语言缺乏沟通的本质。

c.反复的刻板印象。 

d.大约70%智力异常的自闭症儿童是智障儿童,但这些儿童在某些方面可能有很强的能力。其中20%的人精神正常,10%的人智力迟钝。他们中的大多数人记忆力很好,尤其是机械记忆力。

e.麻醉的特点是对疼的钝化、对某些声音或图像的特别恐惧或偏爱等

f.其他常见行为包括多动、分心、发脾气、攻击性、自伤等。这种行为可能与此有关。在家长教育中使用虐待或惩罚。


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关键词:感统失调,感统失调康复,感统失调治疗

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