面对智力障碍我们应该了解它的哪些情况？

保定智力障碍分类是针对智商较差的儿童，通常在70-75岁或以下。他们的适应行为或日常生活技能（饮食、穿衣、沟通和社交技能）他们比同龄人在获得诸如语言发展或逻辑等生活技能方面慢。那么面对智力障碍我们应该了解它的哪些情况？

智障儿童，也被称为不同能力的儿童，具有以下特征:

记性不好:这些孩子有短期记忆回忆。然而，当重复做一项任务时，他们可以回忆起信息，而不会表现出任何智力迟钝的症状。

慢速学习曲线:他们处理新信息的能力相对低于正常水平，但这并不意味着他们没有学习能力。一些教育家认为放慢教学速度有助于更好地接受信息。

注意力缺失:他们无法在一项任务上保持太长时间的注意力。解决这一缺陷的一个好方法是让他们意识到他们工作中重要的方面，然后从这些方面建立他们的注意力。

不感兴趣:由于多次失败，一些孩子不相信他们的技能，即使他们是正确的。随着时间的推移，他们对自己的能力失去信心，变得对学习不感兴趣。

独立生活:光明的一面是，有特殊需求的儿童可以接受重复性任务的训练，他们可以随着时间的推移掌握这些任务。这可以帮助他们在短时间内保持独立，也为他们成年做准备。

无法抑制情绪:随着孩子年龄的增长，当他们面对未知情况时，他们会给出有分寸的回答。智障儿童无法做到这一点，可能会做出不可预测的反应，通常表现出攻击性。一旦这一集结束，他们会感觉到自己行为不端，并且会觉得自己是个负担。

社会发展:由于怪异的爆发和糟糕的语言技能，他们可能无法进行健康的社会互动。

新理念的应用:他们无法创新地融入任何新获得的技能。

唐山智力障碍的诊断

有几种方法可以诊断孩子的智力障碍。如果有身体异常，可以进行验血、验尿和成像。其他测试，如下面给出的测试，是为了评估推理、语言、认知等技能。以下是有助于确定儿童智力障碍程度的不同测试的简介:

斯坦福-比奈智力量表:这项测试衡量定量推理、知识、流畅推理、视觉空间处理和记忆。这是识别儿童学习障碍的主要测试之一。

考夫曼儿童评估测验:这项测试用于评估儿童的认知发展。所进行的测试种类繁多，根据儿童的年龄而有所不同。这个测试不是一个独立的测试，这意味着这个分析的结果须与其他测试结合起来看。

贝利婴儿发展量表:这是一项针对1-42个月大婴儿的标准化测试，测试儿童的运动、语言和认知能力。这项测试有助于筛选出未来容易出现发展问题的儿童。

DSM 5诊断标准——其组成部分是推理、解决问题、计划、抽象思维、判断、学术学习和从经验中学习。在这个测试中，65到75的分数被认为是智力障碍。

预防智力障碍

大多数智力障碍是遗传性的；然而，在有些情况下，父母有能力预防这种情况。以下是一些预防孩子智力障碍的方法:

孕妇应避免吸毒、吸烟或饮酒，因为这会导致胎儿神经缺陷。

儿童应该接种疫苗，以预防引起精神疾病的疾病，如麻疹。

患有甲状腺机能亢进症的女性需要接受治疗，因为这也可能导致胎儿有神经缺陷。

智障儿童面临的问题

廊坊智力障碍主要影响儿童的全面发展。他/她可能会发现很难处理一些问题，这些问题不仅与大脑发育有关，还包括心理和社会问题。以下是智障儿童面临的一些常见挑战:

社会隔离:这些孩子被认为反应迟钝，经常被同龄人排斥。只需要一个谣言，大多数孩子就会开始回避一个精神残疾的孩子。不仅仅是他们，就连那些试图和他们交朋友的人也被嘲笑。

欺凌:许多残疾儿童受到同龄人的欺负，经常被冠以不讨人喜欢的名字。这些案例大多是由于对智障儿童的仇恨、蔑视、缺乏耐心和同情心而导致的。

自卑:持续不佳的学习成绩会对智障儿童的心理产生负面影响。复杂的话题可能对任何孩子来说都难以理解；然而，他们的同学很容易在一些科目上超越他们，这可能会让他们对自己评价不高。

孤独:由于社会隔离和欺凌，许多精神残疾儿童遭受孤独。

医疗问题:患有严重智力迟钝的儿童也可能有其他健康并发症。这些可能包括视力下降、听力问题、运动功能不良等。，它可能从出生时就存在，也可能在生长期间发育。