关于石家庄智力障碍的相关问题了解多少？

石家庄智力障碍现在被称为“智力残疾”，有时也被称为认知障碍。智力残疾被定义为“一种以智力功能和适应行为的显著限制为特征的残疾，包括许多日常社交和实践技能。这种残疾始于18岁之前”。那么关于智力障碍的相关问题了解多少？

智力障碍被定义为智力低于平均水平，加上缺乏日常生活、日常互动(沟通和社交技能)和18岁前诊断出的活动所需的基本技能。这些限制会导致孩子比典型的孩子学习和发展得更慢。就像其他健康问题一样，智力残疾可以是轻度(较小)或重度(较大)。障碍越大，一个人学习和成为独立的人就越困难。根据智商水平，智力障碍程度不同。过去，智力迟钝一词被用来描述智力残疾，但现在智力迟钝不再被使用，因为它伤害人们的感情。

石家庄智力障碍不是一种疾病。你不能从任何人那里得到智力残疾。它也不是一种精神疾病，像抑郁症。智力残疾没有治愈的方法。然而，大多数智障儿童可以学会做很多事情。这只是需要他们比其他孩子更多的时间和精力。

儿童智力障碍的程度差异很大——从非常轻微的问题到非常严重的问题。智障儿童可能很难让别人知道他们的需求，也很难照顾好自己。智力残疾会导致一个孩子比同龄的其他孩子学习和发展得更慢。智障儿童在没有帮助的情况下学习说话、走路、穿衣或吃饭可能需要更长的时间，而且他们在学校学习可能会有困难。共病，包括行为障碍，很常见。

为了帮助你的孩子发挥他或她的全部潜力，尽早为他或她寻求帮助是非常重要的！智力残疾并不意味着一个人不能学习。问任何认识和爱智障人士的人。

智力障碍的人代表着一个具有各种高度复杂需求的异类群体。智力迟钝个体的发展取决于潜在障碍的类型和程度、相关残疾、环境因素、心理因素、认知能力和共病精神病理学状况3)。这项研究4)表明随着智力低下水平的提高，社会发展相应下降。年龄因素对弱智儿童的社会发展没有影响。社会发展意味着获得与社会期望一致的行为能力。社会化包括三个过程:1)学会以社会认可的方式行事，2)扮演认可的社会角色，3)培养社会态度。对于智力迟钝者来说，他们的社会发展水平影响到他们的扫盲安排和融入社区所需的支持程度，越来越强调将获得技能纳入个人、家庭和社区运作的主流。它也大大提高了生活质量。因此，对可能促进或抑制社会发展的因素进行调查就显得尤为重要。

石家庄智力障碍可能是由一个问题引起的，这个问题在孩子18岁之前任何时候开始——甚至在出生之前。智力残疾可能是由受伤、疾病或大脑问题引起的。对许多孩子来说，他们智力残疾的原因尚不清楚。一些常见的智力残疾原因——如唐氏综合征、胎儿酒精综合征、脆性X综合征、遗传条件、出生缺陷和感染——发生在出生前。其他情况发生在婴儿出生时或出生后不久。智力残疾的其他原因直到孩子长大后才会出现；这些可能包括严重的头部损伤、中风或某些感染。