发现孩子出现自闭症 孤独症 智力障碍 感统失调等：第一先带孩子去检查，确认是否疾病，随后进行后续治疗。切记不要因为怀疑而盲目地给孩子吃药，不仅没有效果，还会伤害孩子的身体。在治疗过程中，不要因症状减轻而停止或减少剂量。同时，观察药物的疗效和副作用。发现问题后，应立即通知医生调整用药情况。

孩子语言障碍开始阶段的时候就有些表现，家长可以注意到孩子在语言方面的发育，下面就给家长们讲解下孩子语言障碍会出现哪些表现呢？

1、语言发展缓慢。

在发育过程中，儿童的语言能力没有达到相应的年龄水平。由于语言在很大程度上反映了儿童的智力发展水平，弱智儿童往往首先表现出语言发育迟缓，其发育迟缓程度与智力水平成正比。其他人，如早期听力障碍和儿童自闭症。发音器官和语言环境异常也会导致语言发育迟缓。

2岁或2岁以后说话晚；词汇量增长缓慢，3岁还停留在词水平，不会说句子，5岁时不能使用正确的语法，说话简单，词汇量不足，上幼儿园，上学困难等等。

2、构音障碍。

正常发音需要大脑控制和呼吸肌肉、喉咙、嘴唇、舌头、下巴、腭咽等的参与。如果上述关节器官的结构或功能受损，将导致脑瘫、先天性唇裂、腭裂等各种类型的关节紊乱。临床表现为发音不清、发音失真、错误、更换等，难以理解。

3、听力和语言障碍。

它是由于先天性或获得性听力障碍，语言信息。输入被切断，导致语言发育障碍。如先天性耳聋、药源性耳聋、严重的颅内感染。儿童对周围声音的刺激反应缓慢，随着年龄的增长，语音语言不出现，不理解语言指令。

4、孩子口吃。

口吃是一种语言流畅性障碍，其特征是重复单词或声音、停顿和拖延。口吃的原因是不同的。有些是由于儿童在语言发展过程中意外学会口吃引起的，有些是由有些是由遗传和心理障碍引起的。他们中的大多数人从3-7岁开始以波浪状进步。有些孩子在成长过程中可以自愈，而不能自愈的口吃往往伴随着成年人或一生，成年后会变得顽固。