在发育障碍儿童中,有一部分孩子能力相对较弱,去普校会产生很多负面影响,去培智学校又很可惜,但这些孩子同样需要社会归属感,需要社会环境。为了给这部分孩子提供合适的康复环境,丛恩康复学校开设小学生活部。分设一年级到六年级,毕业后会和心青年社会服务中心接轨,支持职业重建!
我们有独立的教材,介于普教与培智学校之间,以满足这部分孩子的需求,同时学校采用生活教育理念,在完成学业时,注重建立学生规则、培养生活技能,塑造良好习惯 ,为未来独立生活奠定基础。
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在发育障碍儿童中,有一部分孩子能力相对较弱,去普校会产生很多负面影响,去培智学校又很可惜,但这些孩子同样需要社会归属感,需要社会环境。为了给这部分孩子提供合适的康复环境,丛恩康复学校开设小学生活部。分设一年级到六年级,毕业后会和心青年社会服务中心接轨,支持职业重建!
我们有独立的教材,介于普教与培智学校之间,以满足这部分孩子的需求,同时学校采用生活教育理念,在完成学业时,注重建立学生规则、培养生活技能,塑造良好习惯 ,为未来独立生活奠定基础。